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【智能科技学院】新目标,新征程——学院召开2021年春季学期期初工作会议
3月5日上午,智能科技学院在绵阳校区一教1106召开期初工作会议,校长助理刘强、学院院长徐鸿雁、直属党支部书记常荣和副书记陈礼花、院长助理陈婷和陈小宁、各系部主任及学院全体老师参加会议。此次会议旨在安排部署2021年具体任务,进一步统一思想认识、凝心聚力、谋划新思路,推动学院全年工作高质高效完成。会议由陈婷主持。会议现场刘强在发言中充分...
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【建筑与工程学院】学院召开2021年春季期初工作研讨会
3月5日,建筑与工程学院在建工楼三楼会议室召开2021年春季期初工作研讨会。会议由学院副院长韩记主持,学院全体教职工参加了本次会议。会议主要围绕学院2021学年工作重点进行研讨与部署。会议现场照片会议伊始,韩记讲到,2021年是我国“十四五”规划的开局之年,是成渝地区双城经济圈建设开拓之年,是威尼斯wns9778学院加快推进特色鲜明国内一流民办高校的关键之年。他强调,学院今...
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【智能科技学院】学院计算机工程系召开2021年新学期工作会议
3月5日下午,智能科技学院计算机工程系在实验楼三楼活动室召开了2021年新学期工作会议,全体教师参加会议,会议由系主任郭进主持。会议现场会上,郭进首先对上学期的工作进行了回顾,并对2021年人才培养方案修订进展、新专业申报情况进行了评价与总结。随后重点对本学期工作任务进行了部署,郭进从以下四个方面进行工作安排:一是积极抓住EQ系统平台契机,在熟悉使...
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【智能科技学院】学院智能应用系召开2021年春季学期期初工作会议
为了更好地贯彻学院期初会议精神,顺利开展新学期各项工作,3月5日下午,智能科技学院智能应用系在实验楼306召开了2021年春季学期期初工作会议,会议由系主任罗文佳和副主任范佳伟主持,全系教师参加会议。会议现场会议伊始,罗文佳对上学期和假期的工作进行了梳理和总结,同时明确了本系在新学期的工作任务,随后,会议围绕日常教学、专业建设、学生指导、科研...
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【文化与教育学院】学院召开2020-2021-2期初教职工大会
3月5日上午,文化与教育学院在三教513教室召开2020-2021-2期初教职工大会,会议由学院副院长史正刚主持,学院直属党支部副书记邓毅、院长助理张维、史海静及全体教职工参加。首先,史正刚向各位老师介绍了新学期新加入学院的钢琴、舞蹈、教育课程论的三位新教师,并对教育系的情况进行介绍,提出了希望和目标。他对部分教师们利用寒假期间加班完成的包括学院专业人才培养方...
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【康养护理学院】康养护理学院开展教学和教改科研项目讲座
3月4日,为提升学院老师教学和教改项目科研能力,推动学院教学和教改科研工作,学院邀请到校研究与发展处处长刘勤博就教学和教改科研项目建设开展专题讲座。康养护理学院全体教师参加。讲座现场刘勤博指出科研方向要坚持服务于教育教学、专业建设、管理创新和地方发展。她从可申报项目、学校近三年项目申报情况、项目如何申报、申报中容易出现的问题和项目申报建议五...
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【智能科技学院】学院学工综合办公室召开2021年春季学期期初工作会议
为更好贯彻学院期初精神,3月5日下午,学工综合办公室在实验楼学生活动室召开了2020-2021-2学期期初工作会议,安排部署本学期学生工作,直属党支部书记常荣和副书记陈礼花、学工综合办副主任李禹锌和刘丹及全体辅导员参加会议。会议由李禹锌主持。会议现场会议围绕辅导员九大职责,从就业、宣传、资助、心理、职涯、党团等行政版块工作展开研讨,以进一步有...
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【智能金融学院】智能金融学院召开2020-2021-2学期期初教育教学工作会议
3月5日上午,智能金融学院于成绵两地召开2020-2021-2学期期初教育教学工作线上会议。会议由学院执行院长唐黎主持,学院直属党支部副书记陈永清,院长助理李道波、陈蔚、陈娴分别就各自负责工作板块进行部署安排,全院教职工参加。成都校区会议现场绵阳校区会议现场唐黎梳理了2021年学院工作重点,着重介绍了课程建设、实验室建设、EQ平台使用、金融工程学...
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【康养护理学院】康养护理学院开展课程思政研讨会
2月25日,康养护理学院在成都校区(西区)31栋会议室开展课程思政的研讨会,会议由老年服务与社会工作教研室负责人杨凤主持,康养护理学院全体教师参加。本次会议旨在落实“立德树人”综合教育理念,实现知识传授、价值塑造和能力培养的多元统一。本次会议主要从各教研室分享对课程思政的看法和做法、分享老服社工教研室课程思政建设经验和课程思政相关问题讨论三个环节开展。护...
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【康养护理学院】康养护理学院教学方法学习会议召开
2月23日,康养护理学院教学方法讲解与培训会在成都西区31栋会议室召开。会议由基础医学教研室负责人梅超南主持,承担教学任务的全体老师参加。培训主要围绕教学方法的概念、教学方法的目的、教学方法的分类、启发式教学的概念等主题展开。会议现场培训会上,梅超南从以语言传递为主、以直接知觉为主、以实际训练为主、以陶冶为主、以引导探索为主四个方面介绍了教学方法的分类;并详细讲解了讲述法、讨论法、直观演示法、...
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